О программе
Факты
Цели
Ответы на вопросы
События

Школьный
аудиоскрининг

программа массового диагностического исследования слуха (аудиологического скрининга) учащихся первых и выпускных классов общеобразовательных школ

Факты о проблеме

По данным Научно-исследовательского института педиатрии и охраны здоровья детей ЦКБ РАН, существует прямая взаимосвязь между особенностями психофизического развития детей школьного возраста и проблемой снижения слуха. Это соотносится не только с глухотой, но и с незначительными потерями слуха
Школьники с нарушением слуха испытывают ряд проблем: снижение успеваемости, потеря интереса к учебе, чувство тревожности, заниженную самооценку и другие. Нарушение слуха сказывается на развитии познавательной деятельности, в том числе, из-за недоразвития логических понятий, нарушение операции обобщения, абстракции и так далее.
Диагностика органов слуха не включена в перечень обязательных методов профилактических осмотров школьников. В России аудиологический скрининг проводится только новорожденным на 2–4-е сутки жизни. Эта мера, безусловно, повышает эффективность дальнейших шагов по коррекции глухоты и тугоухости. Но риски возникновения нарушений слуха не заканчиваются в младенчестве.
Дети с незначительным понижением слуха:
  • неправильно произносят отдельные звуки;
  • искажают звуко-слоговую структуру слова;
  • допускают аграмматизм, который переносится в письмо;
  • испытывают незначительные затруднения при составлении текста;
  • испытывают затруднения при восприятии отдельных элементов речи и шепота, что нередко вызывает трудности в усвоении школьной программы.
Ребенку доступно восприятие речи разговорной громкости на расстоянии 6 м и более, и даже шепот. Но в шумной обстановке он испытывает затруднения при восприятии и понимании.
Примерно половина родителей, чьи новорожденные дети не прошли слуховой скрининг в роддоме, не обращаются в дальнейшем к специалистам.
Проблема актуальна для России и всего мира. По данным, полученным в результате обследования учащихся 4000 европейских школ показали, что проблемы со слухом выявлены у 13,9% детей. Это послужило основанием для принятия в Европе соглашения об аудиологическом скрининге детей школьного возраста.
Нарушения слуха находится на третьем месте в списке самых распространенных заболеваний. Более 1 млн. детей в России уже страдают нарушениями слуха разной степени тяжести. По прогнозам врачей, число их будет расти с каждым годом.
Нарушения слуха выявляются у 1 из 1000 новорожденных.
Среди новорожденных, находящихся в палатах интенсивной терапии (недоношенные дети, дети с высоким уровнем билирубина и другими патологиями), частота встречаемости нарушений слуха составляет 20-30 детей на 1000.
у 1-3 детей  из 1000
нарушения слуха развиваются в течение 1-2 лет жизни
10-12% детей имеют центральные расстройства слуха, которые проявляются в нарушениях слухового внимания, слуховой памяти и др. Для этих детей характерно также наличие нарушения речевого развития, проблемы обучения.

Почему нельзя медлить

Поздняя диагностика нарушений слуха у детей ведет к задержке развития речи, депривации сенсорной системы и, как результат, - к инвалидизации. Среди детей в возрасте до 15 лет 60% случаев потери слуха вызваны предотвратимыми причинами, еще 40% - подлежат коррекции с помощью слуховых аппаратов и систем кохлеарной имплантации.

Единственное решение проблемы - раннее выявление нарушений слуха, так называемого аудиологического скрининга, и последующих мероприятий, включая лечение, коррекцию слуха и адекватную реабилитацию (медицинскую, сурдопедагогическую, психологическую и социальную).

Простота исследования, минимальные затраты времени делают аудиоскрининг одним из самых эффективных методов выявления детей с нарушением слуха.
Ценность аудиологической диагностики

Программа «Аудиологический скрининг школьников» направлена на раннюю диагностику начальных проявлений тугоухости и заболеваний органов слуха у школьников, определение связанных с этим нарушений, трудностей обучения и с последующей работой по их устранению.

Проведение массового аудиоскрининга школьников Ростовской области может содействовать достижению целей, установленных государственной программой Ростовской области "Развитие образования":

поддержать образование для детей с ограниченными возможностями здоровья
развивать систему воспитания и дополнительного образования детей, создавать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся
По итогам программы, в каждом учебном учреждении, где была проведена диагностика, в зависимости от количества выявленных случаев снижения слуха, компания-инициатор исследования готова силами своих штатных специалистов
предоставить консультативную помощь педагогам в вопросах обучения и коммуникации с детьми, имеющими снижения слуха, а также – связанные с ними особенности поведения
повысить осведомленность родителей в вопросах взаимосвязи начальных проявлений тугоухости и связанными с ней проблемами развития и обучения детей
рекомендовать методы медицинской коррекции снижения слуха, а также педагогические приемы дополнительного коррекционного образования и воспитания детей
предоставить консультативную помощь педагогам в вопросах обучения и коммуникации с детьми, имеющими снижения слуха, а также – связанные с ними особенности поведения
создать условия для профессионального роста педагогических работников образовательных организаций
В Вашей школе не было аудиоскрининга, но вы бы хотели его провести?
Вашим педагогам было бы полезно узнать больше о нюансах обучения детей с нарушениями слуха?
В вашей школе есть инклюзивный класс и Вам нужна консультация сурдопедагога?
Напишите нам
Все исследования проводятся бесплатно, при соблюдении актуальных санитарно-эпидемиологических требований, с привлечением персонала и оборудования компании-инициатора
Вопросы от родителей
и ответы на них
Самые частые и важные вопросы от роедителей детей, проходящих аудиологический скрининг
1
Мой ребёнок хорошо слышит, зачем нам проходить исследование в школе?
Причина первая. Снижения слуха не всегда заметны. По данным статистики, 58% родителей не обращают внимание на незначительные снижения слуха у своих детей. Выявить снижение звукового восприятия может только специалист в результате исследования.
Причина вторая. Снижение слуха у ребёнка может быть результатом заболевания, которое протекает бессимптомно. 60% случаев потери слуха у детей вызваны предотвратимыми причинами и после лечения всё возвращается к норме.
Причина третья. Снижение успеваемости, потеря интереса к учебе, чувство тревожности и заниженная самооценка могут быть напрямую связаны с тем, что ребёнок «недослышивает» отдельные звуки и слова. Дело в этом, а не в том, что школьник «недостаточно невнимательный» или у него «сложный характер».
2
А если я не хочу проверять слух ребёнка. Вдруг будут проблемы?
3
ЛОР-врач сказал, что мой ребёнок здоров, зачем проверять его еще раз?
4
Скрининг слуха делают в роддоме, зачем он школьникам?
5
Что будет после того, как мой ребёнок пройдет аудио- скрининг в школе? Вы будете звонить и что-то предлагать?
6
Насколько неприятно исследование?
У вас остались вопросы?
Напишите нам!
Ваше имя
Ваш номер телефона
Ваш e-mail
Ваш вопрос / предложение
Отправить